2026年5月25日下午，云南师范大学法学与社会学学院在明德1号楼308成功举办万溪法学讲坛第三十讲暨中国教育法学自主知识体系建构论坛（第二期）。本次讲座特邀首都师范大学李昕教授、华东师范大学胡岩副主任、《湖南师范大学教育科学学报》编辑部张曙光主任担任主讲嘉宾，由管华教授主持。学院师生齐聚一堂，围绕中国教育法学的理论建构、制度逻辑与法治实践展开深入研讨。
李昕教授以《在改革中走向法治：中国教育体制改革的制度逻辑与法治困境》为题，梳理了教育改革的起点、回顾型问题、结构型问题、张力型问题、前瞻型问题。她以“超级中学”“双减”和学前教育为例，剖析了教育与市场、公共性与产业化的冲突，强调教育法治需厘清多层次法律关系，通过非营利机制实现治理现代化。
胡岩副主任以《教育治理视角下的教育法学研究》为题，提出教育法学研究应超越规范分析，转向对教育政策、管理、权利保障的综合考察。他结合审稿经验，指出当前研究存在理论与实践脱节等问题，呼吁关注学区划分等真实法律争议。
张曙光教授以《办好“教育法治”专栏，服务教育强国建设》为题，从学术期刊视角出发，深入阐述了中国教育体制改革“政策先行、试点探索”的底层逻辑及其与法治衔接不足的问题。他鼓励师生扎根中国现实，为教育法学自主知识体系建构贡献力量。
讲座临近结束，管华教授代表学院向三位主讲人致以诚挚感谢，对他们为全院师生和到场的青年教师们带来这场思想深邃且具有突出学术价值的精彩分享致以敬意。致辞完毕后，现场响起热烈掌声，本次万溪法学讲堂第三十讲在浓厚的学术氛围中圆满结束。
